자기개발이나 자기개발은 사람의 능력이나 가능성을 계발해 생활의 질을 높이고 꿈이나 소망의 실현을 재촉하는 활동으로 구성되어 있습니다. 개인의 발달은 개인의 전 생애에 걸쳐 일어날 수 있으며 개인의 삶의 1단계에 국한되는 것은 아닙니다. 이는 자조에 국한되는 것이 아니라 교사, 가이드, 상담사, 매니저, 코치, 멘토 등의 역할에서 타자를 발전시키기 위한 공식 및 비공식적인 행동을 포함할 수 있습니다. 개인 개발이 기관의 맥락에서 이루어지는 경우 조직 내 개인 수준에서 적극적인 성인 개발을 지원하기 위해 제공되는 방법, 프로그램, 도구, 기술, 평가 시스템을 가리킵니다. 최근에는 직장은 보다 적극적으로 개인 개발을 실시해야 한다고 인식되고 있습니다. 밥 오버리는 '인간의 개발은 직장에서의 정책이나 관행에 불가결해야 한다'라고 주장하고 있습니다.
직장에서의 자기개발
아브라함 매슬로는 자아실현을 정점으로 하는 욕구계층을 제창하며 '자신이 누군가가 될 수 있는 모든 것이 되고 싶은 욕구'라고 정의했습니다. 다시 말하면 자기실현이란 자기 자신의 더 나은 버전이 되고 자신이 할 수 있는 모든 것이 되기 위한 야심입니다. 마즈로 자신은 소수의 사람들만이 자기실현을 한다고 믿었기 때문에 그의 요구의 계층은 조직의 피라미드의 정점에서 자기실현이나 개인개발이 이루어지고 있다고 생각하게 되었습니다, 한편, 직장에서의 개방성과 고용의 확보는 많은 종업원의 요구를 충족시킬 것입니다. 조직과 노동시장이 세계화됨에 따라 개발의 책임은 회사에서 개인에게 넘어갔습니다. 1999년, 경영 사상가인 피터 드러커는 하버드 비즈니스 리뷰에서 다음과 같이 쓰고 있습니다: 우리는 지금 전에 없던 기회의 시대에 살고 있습니다. 야심과 스마트함이 있다면 어디서부터 시작하든 선택한 직업의 정상에 설 수 있습니다. 하지만 기회에는 책임이 따릅니다. 오늘날의 기업은 직원의 경력을 관리하지 않습니다. 지식 노동자는 사실상 최고 경영자여야 합니다. 자신의 자리를 개척하고, 언제 진로를 바꿔야 하는지 알고, 50년 정도 지속될지 모르는 직장생활 속에서 자신을 몰입시키고 생산성을 유지하는 것은 당신에게 달려 있습니다. 런던 비즈니스 스쿨의 경영학 교수인 스만트라 고샬 씨와 하버드 비즈니스 스쿨의 크리스토퍼 바틀렛 씨는 1997년에 기업은 개별 인력을 관리하고 새로운 근로 계약을 확립할 필요가 있다고 썼습니다. 한편으로 회사는 개인의 발전이 경제적 가치를 창출한다는 것을 인식해야 합니다. 한편, 직원은 자신의 일이 개인적인 발전을 포함하고 있음을 인식하고 "계속적인 학습과 개인적인 발전의 활력을 수용"해야 합니다. 여성의 경력은 특정 개인적인 요구를 나타내며 남성과는 다른 개발 경로를 나타낸다는 인식이 경력 개발 연구에 기여했습니다. 일과 라이프스타일의 우선순위는 삶을 통해 계속적으로 발전하고 있음을 보여줍니다. 기업의 개인 개발 프로그램은 종업원 급부의 제공과 개발 전략의 육성의 2개로 분류됩니다. 직원 조사는 조직이 개인 개발의 요구, 선호 및 문제를 찾는 데 도움이 될 수 있으며, 그 결과를 이용하여 복리후생 프로그램을 설계합니다. 이 카테고리의 일반적인 프로그램은 다음과 같습니다. 워라밸 시간 관리 스트레스 관리 건강 프로그램 카운슬링 개인 개발 프로그램은 투자로서 인적 자본을 증가시키거나 생산성, 혁신성, 품질을 향상하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 제안자는 이러한 프로그램을 비용이 아니라 조직의 전략적 개발 목표와 관련된 결과를 수반하는 투자로 인식하고 있습니다. 직원은 직원의 가치와 미래 가능성에 따라 이러한 투자 지향 프로그램에 액세스할 수 있습니다. 일반적으로 신입사원, 잠재 능력이 높은 직원, 중요한 직원, 영업 직원, 연구 직원 및 미래의 리더로 인식되는 인재 관리 아키텍처로 정의됩니다. 조직은 다른 프로그램을 많은 직원 또는 모든 직원에게 제공할 수도 있습니다. 또한 개인 개발은 개인 개발 계획, 역량 그리드를 사용하여 자신의 능력 수준을 평가하거나 조직 내 다양한 수준의 동료들에 의해 기입된 360개의 설문지에서 피드백을 얻는 등의 관리 도구에서도 중요한 요소가 됩니다. 개인 개발 프로그램을 둘러싼 일반적인 비판은 그것들이 립 서비스를 제공하는 자의적인 퍼포먼스 관리 도구로 취급되는 경우가 많지만, 최종적으로는 무시된다는 것입니다. 이처럼 많은 기업들이 개인 개발 프로그램을 정기적으로 검토하는 스마트 개인 개발 목표로 대체하기로 했습니다. 개인 개발 목표는 직원이 경력 목표를 달성하고 전체적인 성능을 향상시키는 데 도움이 됩니다.
학부생의 자기개발
1960년대에는 미국 캠퍼스의 학생 수가 대폭적으로 증가하면서 학부생의 개인 개발 요구에 관한 연구로 이어졌습니다. 아서 치커링은 학부 시절 젊은이들을 위한 7가지 개인 발달 벡터를 정의했습니다. 능력 개발 감정 관리 자주성을 달성하여 성숙한 대인관계를 구축하는 것입니다. 개인적 정체성 확립 개발 목적 건전성 향상 영국에서는 1997년에 디어링 리포트가 학생에게 개인적인 발전을 제공하기 위해서 대학은 학문적인 가르침을 넘어서야 한다고 선언함으로써 개인적인 발전이 대학 정책의 중심이 되었습니다. 2001년, 영국 대학의 품질 평가 기관은 대학의 개인 개발을 강화하기 위한 가이드라인을 작성했습니다. 개인이 자신의 학습, 성과 및/또는 업적을 되돌아보고 개인, 교육 및 경력 개발을 위한 계획을 세우기 위해 수행하는 구조화 및 지원되는 프로세스입니다. 학생이 무엇을 어떻게 학습하고 있는지 이해하는 능력을 향상하고, 학생 자신의 학습을 검토하고, 계획하고, 책임지는 것을 목적으로 합니다 1990년대 비즈니스 스쿨은 리더십과 경력 지향을 위한 특정 개인 개발 프로그램을 설립하기 시작했고, 1998년 유럽경영개발재단은 인턴십을 통해 개인 개발이 학습 과정의 일부를 형성해야 한다고 규정한 EQUIS 인증 시스템을 설립했습니다, 팀 프로젝트에 임하고, 일이나 교류 프로그램을 위해 해외에 갑니다. 비즈니스 스쿨 졸업에 필요한 최초의 개인개발 인증은 2002년 개인개발 컨설팅 회사인 Metizo와의 파트너십으로 시작되었으며, 학생은 과제를 완료하는 것뿐만 아니라 자기 인식과 개인 개발 능력의 달성을 보여주어야 합니다. 아카데믹 부문으로서 특정 분야로서의 개인적인 발전은 비즈니스 스쿨과 관련이 있는 경우가 많습니다. 연구 분야로서 개인 개발은 다른 학문 분야와의 연결을 이용하고 있습니다.
자기개발과 심리학
심리학은 알프레드 아들러와 칼 융의 연구 노력에서 20세기 초 개인의 발전과 연결돼 있습니다. 아들러는 심리학을 분석에만 국한하는 것을 거부했습니다. 그는 소망은 장래를 내다보는 것에 초점을 맞추고 무의식의 충동이나 유년기의 경험에 한정되지 않는다는 중요한 점을 지적했습니다. 그는 또한 라이프스타일의 개념을 개인의 삶에 대한 특징적인 접근, 문제에 직면할 때의 자기 이미지로 정의하고, 일과 생활의 균형이라는 타이틀 아래 경영에 영향을 주는 개념으로도, 사람의 커리어와 사생활의 균형으로도 알려져 있습니다. 칼 구스타프 융은 자기의 완전성과 균형을 달성하기 위한 개인의 원동력으로 개인화라는 개념으로 개인의 발전에 기여했습니다. 다니엘 레빈슨은 융의 초기 삶의 단계 개념을 개발하면서 사회학적 관점을 포함했습니다. 레빈슨은 개인의 발전은 평생 동안 그가 '꿈'이라고 불렀던 열망의 영향 아래에 있다고 제안했습니다: 꿈의 본질이 무엇이든 간에, 젊은이들은 꿈을 더 큰 정의를 내리고 그것을 실현하는 방법을 찾는 발달상의 과제를 가지고 있습니다. 그의 초기 생활 구조가 꿈과 조화를 이루며 주입되는지, 그것에 반대하는지에 관계없이 그의 성장에는 큰 차이가 있습니다. 만약 꿈이 그의 삶과 무관하게 남아 있다면, 그것은 단순히 죽고, 그로 인해 그의 생명감과 목적이 상실될지도 모릅니다. 앨버트 반두라가 수행한 성공적인 목표달성에 관한 연구는 자기효력감이 같은 수준의 지식과 기술을 가진 사람들이 왜 매우 다른 결과를 얻는지를 가장 잘 설명하고 있음을 시사합니다. 자기 효력감을 갖는 것은 성공 가능성을 높이는 것으로 이어집니다. 반두라에 따르면, 자신감은 성공의 강력한 예측 인자로 기능합니다. 그것은 당신이 성공하기를 기대하게 하는 것입니다 위험을 무릅쓰고 도전적인 목표를 설정할 수 있는 이것은 처음에 성공하지 못한 경우에 당신이 계속 노력하는 데 도움이 됩니다 그것은 인생이 더 어려운 것을 당신의 뜻대로 던질지도 모를 때의 감정이나 두려움을 조절하는 데 도움이 됩니다 1998년 마틴 셀리그먼은 미국 심리학회 회장으로 1년 임기에 선출되어 병리학이 아닌 건강한 개인에게 초점을 맞출 것을 제안했습니다. 우리는 정신 질환에 대한 가장 가능성이 높은 완충제인 인간의 강점이 있다는 것을 발견했습니다. 용기, 낙관주의, 대인관계 능력, 노동윤리, 희망, 정직, 인내심입니다. 예방 과제의 대부분은 젊은이들에게 이러한 미덕을 기르는 것을 사명으로 하는 인간의 힘 과학을 창조하는 것입니다.
'심리학' 카테고리의 다른 글
| 심리적 안전감(Psychological Safety)이 팀 성과에 미치는 영향 (0) | 2025.11.10 |
|---|---|
| 조직시민행동(OCB)과 성과의 숨은 관계 (0) | 2025.11.09 |
| 리더십 행동이론(Ohio State)으로 본 이상적인 상사 (0) | 2025.11.07 |
| 역할갈등(Role Conflict)과 직무 스트레스 관리 (0) | 2025.11.06 |
| 감정노동(Emotional Labor)과 번아웃의 상관관계 (0) | 2025.11.04 |